10月12日,五星鄉(xiāng)中心學(xué)校全體人員集中開(kāi)展留守兒童一對(duì)一幫扶入戶走訪活動(dòng)。

幫扶活動(dòng)中,各幫扶教師根據(jù)五星鄉(xiāng)農(nóng)村“三留守”人員關(guān)愛(ài)服務(wù)工作實(shí)施方案要求,對(duì)一對(duì)一幫扶的兒童逐戶開(kāi)展走訪,了解留守兒童的家庭、生活、在家表現(xiàn)及各小學(xué)開(kāi)展“課后一小時(shí)延時(shí)服務(wù)”等情況,有針對(duì)性地對(duì)留守兒童開(kāi)展心理疏導(dǎo)、勵(lì)志教育,全力幫助留守兒童解決學(xué)業(yè)和生活困難為留守兒童傳遞學(xué)校的溫暖。
據(jù)了解,五星鄉(xiāng)中心學(xué)校按照五星鄉(xiāng)農(nóng)村“三留守”人員關(guān)愛(ài)服務(wù)工作實(shí)施方案的要求,及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議,并要求各學(xué)校深入開(kāi)展留守兒童“助學(xué)、助心、助困”三助活動(dòng),發(fā)揮學(xué)校在留守兒童教育主渠道、主陣地、主課堂的作用,針對(duì)留守兒童,針對(duì)留守兒童開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)、興趣愛(ài)好培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)等關(guān)愛(ài)服務(wù),把關(guān)愛(ài)體現(xiàn)于教學(xué)的全過(guò)程。
(通訊員:李朝林 代興芝)



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