2025年12月28日上午，曲靖市科技館“去高校學(xué)科學(xué)”系列活動(dòng)第五講，走進(jìn)曲靖師范學(xué)院第二理學(xué)樓物電實(shí)驗(yàn)室，由凝聚態(tài)物理專業(yè)博士、物電學(xué)院副教授陳啟老師帶來一場(chǎng)沉浸式科普盛宴，帶領(lǐng)青少年揭開熱電效應(yīng)的神秘面紗。
活動(dòng)伊始，陳啟老師以通俗語言介紹了自身研究領(lǐng)域，從有限元仿真到功能材料表征，再到神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在材料科學(xué)中的應(yīng)用，讓同學(xué)們對(duì)前沿科研有了初步認(rèn)知。本次科普核心圍繞1821年塞貝克發(fā)現(xiàn)的熱電效應(yīng)展開，陳老師沒有局限于理論講解，而是通過兩個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)讓科學(xué)原理可視化。
當(dāng)工作人員將熱水倒入儀器托盤，連接儀器的電壓表指針?biāo)查g偏轉(zhuǎn)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)發(fā)出陣陣驚呼?！斑@就是典型的塞貝克效應(yīng)，兩種不同導(dǎo)體因溫度差產(chǎn)生了電壓差?！标惱蠋煂?shí)時(shí)解讀，并用生活類比幫助理解。隨后，制冷儀器啟動(dòng)，接觸端迅速降溫，直觀呈現(xiàn)了熱電效應(yīng)的反向應(yīng)用——帕爾貼制冷原理，讓同學(xué)們感受到科學(xué)技術(shù)的實(shí)用價(jià)值。實(shí)驗(yàn)間隙，陳老師還解答了“為什么半導(dǎo)體熱電效應(yīng)更顯著”“溫差發(fā)電如何應(yīng)用”等問題，將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為易懂答案。
整場(chǎng)活動(dòng)以“動(dòng)手觀察+實(shí)時(shí)講解”模式，將抽象的熱電現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為可觸摸的科學(xué)體驗(yàn)，不僅讓青少年了解到熱與電相互轉(zhuǎn)化的科學(xué)原理，更激發(fā)了對(duì)材料科學(xué)、凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域的探索興趣。
曲靖市科技館“去高校學(xué)科學(xué)”系列活動(dòng)旨在依托高校優(yōu)質(zhì)科研資源，打破科普空間界限。未來，科技館將持續(xù)深化館校合作，推出更多跨學(xué)科、沉浸式科普課程，走進(jìn)更多高校實(shí)驗(yàn)室與科研平臺(tái)，讓青少年近距離接觸前沿科技，在實(shí)踐中培養(yǎng)科學(xué)思維與創(chuàng)新精神，為青少年科學(xué)素養(yǎng)提升搭建更廣闊的平臺(tái)。
通訊員：丁雨凡
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