7月19日上午，會(huì)澤縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心結(jié)合“悅”讀會(huì)·書香潤(rùn)心志愿服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施，開展“書香潤(rùn)童年 閱讀悅成長(zhǎng)”閱讀活動(dòng)。教師志愿者帶著小朋友們跟隨著音樂律動(dòng)吟誦著詩歌，孩子們或搖擺、或拍手，很快的融入到詩歌的世界中。
隨后，志愿者帶領(lǐng)孩子們欣賞、吟誦兒童詩，感受詩中天地萬物自由旋轉(zhuǎn)的快樂、靈動(dòng)之美，也為參與志愿服務(wù)的大學(xué)生呈現(xiàn)了一堂非常精彩的示范課。
教師志愿者圍繞《水和風(fēng)還有娃娃》開展兒童詩教學(xué)，抓住這首詩歌的特征，帶領(lǐng)學(xué)生讀出了節(jié)奏感和韻律美，在朗朗的誦讀聲中，在悠悠的音樂聲中感受詩歌的魅力。教師志愿者以循序漸進(jìn)的引導(dǎo)、充滿感情的認(rèn)同和隨機(jī)應(yīng)變的點(diǎn)評(píng)，來逐步點(diǎn)燃孩子們學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)孩子們對(duì)詩歌的興趣。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)，讓孩子們發(fā)揮想象創(chuàng)編自己的詩歌，孩子們隨手即興創(chuàng)編，并配上相應(yīng)的圖畫，孩子們化身“小詩人”，模仿著晨誦的內(nèi)容，創(chuàng)作出一首首充滿童趣的兒童詩，有的“小詩人”還為作品集精心繪制插畫。
活動(dòng)最后，孩子們踴躍上臺(tái)朗誦原創(chuàng)詩歌，孩子們的一首首童趣小詩贏得了陣陣熱烈的掌聲，得到了教師志愿者的贊揚(yáng)與中肯點(diǎn)評(píng)，她寄語學(xué)生們要多進(jìn)行原創(chuàng)詩歌寫作訓(xùn)練，真情實(shí)感的記錄生活。教師志愿者引導(dǎo)孩子們走進(jìn)豐富多彩的詩歌世界，通過欣賞詩歌、朗誦詩歌、自創(chuàng)童詩等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。讓孩子們?cè)诶斫?、朗誦兒童詩歌的過程中感受語言文字的美，激發(fā)幼兒創(chuàng)編詩歌的興趣，讓孩子們?cè)趧?chuàng)編活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂！
通訊員：鄧沙麗/文 李婧雯/圖
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