曲靖師范學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”）自2020年6月成立以來(lái)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，“五結(jié)合一體化”推進(jìn)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)，取得了一定效果。
理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)院以校企合作為抓手，打破傳統(tǒng)以院校和專業(yè)課程為核心的人才培養(yǎng)模式，共同推進(jìn)大學(xué)生技能提升項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)中做、在做中學(xué)、以學(xué)促做。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，按照企業(yè)人才需求修訂課程體系建設(shè)，與企業(yè)合作構(gòu)建專業(yè)課程達(dá)10余門。畢業(yè)設(shè)計(jì)與企業(yè)實(shí)際工程圖紙相結(jié)合，讓學(xué)生真題真做。鼓勵(lì)學(xué)生參加BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽，選題來(lái)源于企業(yè)實(shí)際施工過(guò)程中遇到的痛點(diǎn)問(wèn)題，共有23個(gè)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。
專業(yè)教師與企業(yè)導(dǎo)師相結(jié)合。學(xué)院邀請(qǐng)校外企業(yè)人才深度參與學(xué)院教育教學(xué)改革，促進(jìn)企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師，在37名學(xué)生中試點(diǎn)開(kāi)展“雙導(dǎo)師”制，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師和師傅聯(lián)合傳授，構(gòu)建以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式。聘請(qǐng)9名企業(yè)人才、管理人才與校內(nèi)專業(yè)教師一道，完成了20門課程的教學(xué)任務(wù)。在學(xué)生專業(yè)競(jìng)賽中，努力為每個(gè)團(tuán)隊(duì)配備1名專業(yè)指導(dǎo)教師和1名校外企業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生真題真做。與廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司等企業(yè)合作，建設(shè)管理科學(xué)與工程“雙師型”教師培養(yǎng)基地，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)專業(yè)教師報(bào)考各類執(zhí)業(yè)資格證，每人持有2本以上資格證書。
能力培養(yǎng)與職業(yè)資格證書相結(jié)合。學(xué)院與合作企業(yè)共同推進(jìn)職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)與教學(xué)，獲批“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能、“1+X”工程造價(jià)數(shù)字化應(yīng)用職業(yè)技能等考點(diǎn)資格。支持專業(yè)教師教學(xué)過(guò)程中融入各類職業(yè)等級(jí)證書的考點(diǎn)，將考核重難點(diǎn)融入課堂教學(xué)。推行職業(yè)資格證書“互聯(lián)網(wǎng)+教育培訓(xùn)”模式，協(xié)同證書培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)生參加“1+X”工程造價(jià)數(shù)字化應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)考試通過(guò)率高于全國(guó)平均水平，其中初級(jí)通過(guò)率連續(xù)3年為100%，中級(jí)通過(guò)率連續(xù)2年在97%以上。連續(xù)2年被廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司評(píng)為1+X工程造價(jià)數(shù)字化應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書實(shí)施“標(biāo)桿院?！?。
專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合。學(xué)院在人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生畢業(yè)條件中體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，在校期間至少取得3個(gè)學(xué)分。探索“專業(yè)+創(chuàng)業(yè)”培養(yǎng)模式，建立全新課程體系，聯(lián)合校外專家共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。共有3個(gè)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)數(shù)字建筑創(chuàng)新應(yīng)用大賽中獲獎(jiǎng)，10人在全國(guó)大學(xué)生智能建造與管理創(chuàng)新競(jìng)賽、“斯維爾杯”BIM-CIM創(chuàng)新大賽等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，8個(gè)項(xiàng)目獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃建設(shè)國(guó)家級(jí)立項(xiàng)、24個(gè)項(xiàng)目獲省級(jí)立項(xiàng)。
價(jià)值引領(lǐng)與課程思政相結(jié)合。學(xué)院把思想政治教育與課程教學(xué)相結(jié)合，推動(dòng)“思政育人”與專業(yè)教育的有機(jī)融合。在開(kāi)設(shè)的系列課程中，積極將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、工匠精神、社會(huì)責(zé)任意識(shí)等思政教學(xué)元素融入專業(yè)課程之中，寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授之中。在日常教育管理中注重感染學(xué)生，實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系和價(jià)值體系相融合，形成協(xié)同效應(yīng)。截至目前，共有1個(gè)班級(jí)被推薦參加全國(guó)“活力團(tuán)支部”評(píng)選，6個(gè)班級(jí)獲評(píng)云南省級(jí)“先進(jìn)班集體”。
產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化。學(xué)院與曲靖市建銀造價(jià)咨詢有限公司等企業(yè)深度合作，構(gòu)建以共育人才、共同開(kāi)發(fā)課程、共享實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地、共享校企人才資源、共同開(kāi)展課題研究等為主要內(nèi)容的校企合作共贏長(zhǎng)效機(jī)制。建立校企合作“BIM工程師”和“造價(jià)工程師”機(jī)制，形成學(xué)以致用的高效育人模式。鼓勵(lì)師生參與來(lái)自企業(yè)需求的課題設(shè)計(jì)，在項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、尋找解決方案。安排學(xué)生到曲靖建銀跟崗實(shí)習(xí)，組織學(xué)生深入企業(yè)開(kāi)展專業(yè)實(shí)習(xí)，重點(diǎn)解決產(chǎn)教難融、工學(xué)矛盾等問(wèn)題，部分學(xué)生實(shí)習(xí)期滿就簽訂了就業(yè)協(xié)議。注重開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，以BIM技術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生“做中創(chuàng)”和“研中創(chuàng)”。截至目前，學(xué)院共獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目3項(xiàng)，學(xué)院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，2023屆畢業(yè)生共有10人考取香港城市大學(xué)等高校碩士研究生，共有50余人在全省學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，多件作品在云南省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)青春”等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
（通訊員：劉興全）
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